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          2011-2012学年度工作会议综述



                2011年8月17日—19日,我校在峨眉山七里坪召开了主题为:  以课程建设为重点,促进教研团队建设;以自主学习为课题,促进教师专业发展  “的年度工作会议。
            刘增利校长作了题为“学习贯彻《纲要》精神    实现学校内涵发展”的讲话。动员中提到:新学年的工作要抓以下几个关键点:
            一、树立全面素质教育的质量观?!陡僖分赋觯骸鞍烟岣咧柿孔魑逃母锓⒄沟暮诵娜挝?。二、强化师德为先,专业发展的教师人才观?!陡僖分赋觯骸凹忧拷淌χ耙道硐牒椭耙档赖陆逃?,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。三、努力建设课程主导的特色学校。
            四、建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度——解放生产力,增强凝聚力,形成战斗力。
            新学年重点抓好以下几个方面工作的落实:
            一、把党组织建到“连上”,使行政工作和党的工作紧密结合。二、改变对教师的培养管理模式,干部树立为一线服务的意识,重心下移。干部下教研组要直接参与到一个教研组的教师培养,教学模式探讨,教学质量提高等等。三、建立以年级为单位的教学质量指标落实(高中三条线——高线、中线、低线,初中两个率——优秀率、合格率)和以班级为中心的人头落实制度。四、全面推进学生的自主学习研究,积极稳妥地推进教学方式转变。尊重教育规律和人才成长的规律,按照“学思结合、知行统一、因材施教”的原则落实抓好。五、建立“为学生终身幸福奠基”的德育工作体系:一个中心——生命教育;两个抓手——班会课提升青年班主任专业化水平,学生成长记录袋促进学生全面而有个性地成长;三个支持——学校、家庭、社会力量充分整合。六、学校从今年秋季开学起开设首届恩泽创新实验班?! ?br>   本次培训我们邀请到了四川师范大学教科院副院长  教授  范春林博士作专题讲座。主题为:新课程下,学生自主学习能力培养研究。范教授立足于国家高素质人才的培养,以发展心理学为背景深入的剖析了自主学习能力培养的重要性,阐明了自主学习能力的概念以及如何培养自主学习能力的策略。范教授的讲座从心理学、教育学的背景阐述了老师们一直关注但难以说明白的概念问题,一直说得清楚但是不知道如何操作的实践问题,为我们的老师教学更符合教育规律、符合孩子的身心特点打下了坚实的基??!  
            18日上午,学生处主办了德育论坛,论坛由学生处主任敖德兵主持,论坛包含了三个专题:“生命教育”专题、“主题班会的实践与反思”专题、“新课程新德育”专题。分管德育的魏校长作了题为“开展生命教育,奠基幸福人生”的专题讲座,魏校长首先结合触目惊心的案例就开展生命教育的重要性和紧迫性作了讲解;接着魏校长简要的介绍了生命教育的起源和发展;最后魏校长重点讲了生命教育的实施。魏校长指出生命教育是引导学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、尊重生命、享受生命、超越生命的一种提高生存技能,激发生命潜能,提升生命价值的教育。  生命教育是着眼于学生的身心和谐发展,引导学生如何幸福生活,为学生的终身幸福奠基的教育。  生命教育既是一切教育的前提,同时还是教育的最高追求。生命是上苍馈赠给我们的最珍贵的礼物,而生命教育则是人类自身馈赠给生命的最珍贵的礼物。魏校长的讲座使我们茅塞顿开,为今后的德育工作指明了方向。
            在“主题班会的实践与反思”专题青年班主任阙楠、张少友、梁翠梅、刘孟玉、李贞贞作了精彩的发言。通过他们的发言使我们看到“通过主题班会,促进青年教师成长”的校本课题研究取得了一定的成绩,使教师得到成长,学生得到发展;也使我们进一步认识到学习、实践、反思是青年班主任成长重要途径。
            “新课程新德育”专题,我校首批进入新课程的四位班主任分别从不同的角度作了发言。向光荣老师认为新德育倡导“自主教育”,“评价教育”,“合作教育”  ;王健洪老师发言的题目是“班级民主化建设的一些尝试和思考”;刘昌菊老师就学生的自主学习能力的培养谈了自己的看法;曾维华老师就读报课、主题班会等活动的开展介绍了一些经验。
            本次德育论坛参与面广,议题广泛,气氛热烈。在论坛中,无论是初出茅庐的青年班主任,还是经验丰富的老班主任,他们在班级管理、班级教育中的做法、经验和思考对我们全体德育工作者进行德育实践探索都具有借鉴意义?! ?br>   高初三毕业年级组长和任课教师分别进行了工作交流。教研组长也在培训会上交流读书感受!  
            外出学习的两位老师在会上进行了学习交流。高仕瑜老师参加了在香港中文大学举办的为期一周的第十一届中华传统文化研修班。高仕瑜老师以《聆听大师智慧      感悟教育人生》为题做了精彩的报告。在报告中,高老师讲到:站在二十一世纪的岸边,我们的精神将飘向何方?又该去哪里寻找失落的桃花源、精神的栖居地。此次学习开启了一扇解开此困惑的大门。高老师最后说道:新亚的学习时间是短暂的,但给予我启迪,将是恒久的。因为我带着困惑而来,带着感动而学,将带着责任践行于我以后的教学生涯中。英语组杨萍老师就英国学习的几个月时间的收获见闻也带给了我们思考教育的不同的视角。同时英语组王晓芳老师也就出国学习的情况给大家举行了交流?;凭怖鲜?、余华忠老师就带学生参加中华传统文化北京夏令营的情况给大家做了详实的汇报?!  ?br>   最后我们的教学指导专家,北京市特级教师乔荣凝对整个暑期培训进行了总结,号召大家认真学习贯彻《纲要》精神,落实校长讲话精神,全校教师要集中经历打造学思课堂、知行统一,全面提升教育教学品质。
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